En.quête culturelle, 2024 > 2025
En.quête culturelle, 2025 > 2026
En.quête culturelle, 2025 > 2026
En.quête culturelle
Projets Médiation 2023 > 2026
"Qu’est-ce que la culture et qu’est-ce qu’elle m’apporte ?" C’est autour de cette double interrogation que le BPS22 et L’Ancre ont imaginé le projet En.quête culturelle. Depuis 2023, le musée et le théâtre invitent des élèves de Charleroi à explorer les coulisses de la création et à développer leurs propres critères d’appréciation personnels de l’art et de la culture.
L’objectif du projet En.quête culturelle est de sensibiliser un groupe d’adolescent·es de Charleroi à la diversité de l'offre culturelle de leur ville. En leur offrant des expériences culturelles variées et encadrées par des équipes de médiation, le projet cherche à stimuler la prise de conscience de l’impact positif de l’art sur leurs réflexions personnelles, leur compréhension du monde et même leurs parcours scolaires.
Le projet se déploie sur la durée d’une année académique avec un groupe d’élèves du secondaire d’écoles de Charleroi. Le projet s’articule autour de deux éléments complémentaires et se clôture habituellement par une restitution de projet chez un partenaire culturel.
Parcours culturel & carnet de bord
Pousser les portes d’un musée ou d’un théâtre peut être intimidant, même dans un cadre scolaire. La première journée est donc pensée pour apprivoiser les lieux culturels en douceur. Les ados découvrent d’abord le fonctionnement, les coulisses et les équipes du BPS22 et du Théâtre de L’Ancre. Ils et elles participent ensuite à un premier atelier réflexif qui permet de cerner les perceptions et définitions de la culture.
Lors de leur année scolaire, les jeunes reviendront à deux nouvelles reprises au théâtre et au musée. À L'Ancre, ils et elles assistent à deux spectacles de leur choix, précédés ou suivis d'ateliers pour préparer ou exprimer leurs ressentis. Au BPS22, ils et elles visitent les deux expositions de la saison en compagnie d'un·e guide, avant de participer à un atelier créatif pour décoder les messages des œuvres et exprimer leur point de vue par la pratique plastique.
Offert à chaque élève dès la première rencontre, le carnet de bord personnel sert à consigner les impressions, à chaud ou à froid, après chaque expérience ou atelier. Au-delà du cadre scolaire, il devient un espace intime d'expression libre (pas uniquement textuel) où chaque participant·e développe son autonomie et son propre regard sur l'art.
Rétrospective
En.quête culturelle #1 / 2023-2024
La toute première édition a réuni les élèves d’une classe de 7ᵉ professionnelle en technique de publicité du Centre Éducatif Communal Secondaire de Couillet-Marcinelle et une classe de 7ᵉ professionnelle de l’Institut Provincial d’Enseignement Secondaire Paramédical La Samaritaine à Montignies-sur-Sambre, dans le cadre de leurs cours de français.
La restitution, séance de conclusion du projet, s’est faite lors d’une matinée entière au Vecteur. Après trois jours d'ateliers intensifs de réflexion collective, les élèves ont présenté au public, constitué des autres classes de l’école, du personnel des institutions et d’une classe d'apprenant·es en français langue étrangère, une exposition avec une fresque collective sur la culture, des autoportraits symbolisant l'apport de l'art dans leur vie, et des extraits choisis de leurs carnets. La séance s'est clôturée par la projection d'une vidéo souvenir et des prises de parole spontanées.
En.quête culturelle #2 / 2024-2025
Cette deuxième édition a été marquée par l'arrivée dans le projet de Sixmille, le multimédia citoyen dédié aux arts et à la culture locale, afin de documenter le projet en images et d'en capter l'évolution à long terme. Deux classes ont participé : la 6ᵉ professionnelle section Publicité de l’Institut d'Enseignement Technique Notre-Dame de Charleroi et la 5ᵉ technique de l’Institut Saint-André.
La restitution s’est faite au Comptoir des Ressources Créatives de Charleroi en une après-midi intense. Après trois jours de création plastique et d'écriture, les élèves ont présenté leurs travaux dans les locaux de Sixmille. Le public a pu découvrir une œuvre collective illustrant la culture sous toutes ses facettes, une vidéo rétrospective commentée par les élèves ainsi qu'un texte commun puissant sur leur ressenti face à l'art.
En.quête culturelle #3 / 2025-2026
Le Vecteur, Charleroi Danse et l'Eden ont rejoint l'aventure afin d'élargir le panel des pratiques artistiques proposées. Pour tester cette nouvelle formule très élargie, le projet s'est concentré sur une seule classe : la 6ᵉ professionnelle section Publicité de l'IET Notre-Dame.
Toujours munis de leur carnet de bord, les élèves ont exploré l’offre culturelle de Charleroi en découvrant trois spectacles et une exposition suivie d'un atelier plastique. Un atelier au Vecteur est venu conclure cette grosse édition avant une restitution sous forme d’exposition qui a dévoilé la vidéo bilan montée par Sixmille ainsi qu’un impressionnant calicot collectif brodé, rassemblant tous les mots et concepts forts assimilés durant l'année.
Pour rendre ces aventures possibles, une série de points d’attention doivent être respectés : un cadre bienveillant, une motivation partagée, des mises en contexte, des explications éclairantes et des ateliers pratiques créatifs. C'est grâce à cette formule complète que la culture à Charleroi devient plus concrète, vivante et surtout accessible.
Au-delà d'une simple excursion annexée à un parcours scolaire, En.quête culturelle s'est révélé être une expérience artistique et humaine d'une immense richesse. Ce projet aura permis d'ouvrir ces jeunes citoyen·nes à une découverte sur mesure de la culture, pensée pour et avec eux, avec l’ambition de leur faire découvrir comment l'art peut changer leur quotidien.
